Det finns många olika stilar av familjen utbildning. Att förstå vilken stil är rätt för dig, kommer att skapa en positiv miljö som bidrar till personlig utveckling, känslomässiga och intellektuella utveckling av barnet.
De vanligaste bland de familjen utbildning
Bra föräldrar karakterisera uppsättning egenskaper. En av dessa egenskaper - enhetlighet. För att uppnå bättre resultat inom utbildning, hålla sig till en typ av utbildning, främja uppnåendet av barn och straffa dem för att bryta mot reglerna - det kommer att hjälpa ditt barn att förstå den plats den upptar i huset. Barn behöver kärleksfull vägledning; för fred i sinnet och balans de behöver struktur med tydliga orsakssamband. Fyra olika föräldraskap stil bestäms graden av vård och kontroll, riktar sig till barn. Detta är två viktiga faktorer bildade de fyra grundläggande föräldraskap stilar: den liberala (seende), auktoritära, auktoritativ (demokratiskt) och likgiltig. Var och en av dessa stilar är utmärkande för olika fostrande värderingar, metoder, beteenden och balansen mellan krav och svar.
Stil konvergens
Även om stilen konvergens inte uppstår i går, under de senaste åren kan ses en våg av intresse för denna typ av föräldraskap.
Min inställning (naturlig utbildning) tar fullt deltagande och aktiv medverkan av föräldrar i ett barns vardag
. Många föräldrar börjar praktisera denna typ av föräldraskap, när barnet är fortfarande i livmodern: sjunga honom sånger, läsa böcker högt, lyssna på musik och "prata" med det ofödda barnet till de allvarligaste ämnena
. När ett barn föds, föräldrarna föredrar att kontakta utbildning: de försöker inte att sänka den med händerna, bäras i en sele, för att stärka den känslomässiga bindningen mellan förälder och barn
. När barnet växer, föräldrar, utövare stil konvergens, rikta dem på ett positivt sätt och uppmuntra utvecklingen av alla områden av perception
. Många föräldrar ens vägrar att allmän utbildning och lära barn i privata, inbjudande lärare hem
. Som regel, föräldrar supporter stil konvergens, stå upp för att skydda miljön, de är vegetarianer och har en aktiv hållning
. I deras hem dominerar naturprodukter, inklusive menyer och miljövänliga leksaker
.
Även om specifika utbildningsmetoder kan skilja sig åt, alla föräldrar som har en stil närmare, försöker skapa en gynnsam miljö för barnet, full av kärlek och positiva känslor
Känslor och kultur: hur man dechiffrera den känslomässiga koden
.
Den auktoritativa (demokratiska) föräldraskap stil
Den auktoritativa stil - den mest disciplinerade föräldraskap stil. Auktoritativa föräldrar tar ansvar för sina barn, deras beteende och åtgärder, tills barnen når känslomässig mognad. Auktoritativa föräldrar vissa anser alltför strikt, men i själva verket den auktoritativa typ av utbildning för att främja en positiv beteende, eftersom de används helt rimligt måttlig disciplin.
Barn som föds upp av auktoritativa föräldrar senare i livet nått störst framgång, de blir självständiga, ansvarstagande och självsäkra människor. Tack vare vård av auktoritativa föräldrar, deras uppmärksamhet till livet och barnets behov, han inte bara syftar till att tillfredsställa dem, men också får den allmänna riktningen för den fortsatta utvecklingen och personlig utveckling.
Auktoritära föräldraskap stil
Den auktoritära stil bygger på att odla ett barns rädsla och vilja att strikt följa reglerna. Auktoritära föräldrar försöker ingjuta i tidig ålder barnet av rädsla och disciplin. Denna typ av utbildning är inriktad på straff snarare än på marknadsföring. Det kan påverka självkänslan hos barnet och förhindrar dess fulla utveckling. Auktoritära föräldrar försöker kontrollera alla aspekter av ett barns liv. Barn i auktoritativa familjer har nästan inga rättigheter och berövas handlingsfrihet. Auktoritära föräldrar skickar ofta sina barn till internatskolor, till exempel, militära skolor eller internatskolor.
Om du söker att skapa en gynnsam miljö för utvecklingen av barnets rekommenderar inte att använda denna typ av föräldraskap. Den mest gynnsamma för barns utveckling i ett system där det finns tydliga regler, gränser och värderingar.
Den liberala föräldraskap stil
Tillåtande föräldrar tenderar att ge sina barn allt gott, alla av dem försöker att behaga. Föräldrar är villiga att ge denna typ av krav på barnet från en tidig ålder och lätt ägna sig åt någon av hans nycker och fantasier, utan föra honom nästan inga krav. Huvudpersonen i relationen "förälder - barn" är ett barn, inte föräldrarna.
Tillåtande föräldrar tenderar att styras av goda avsikter, men deras ansträngningar kan leda till motsatt effekt. De flesta av oss minst en gång träffade barn tillåt föräldrar - de är oansvariga och barnsligt att tro att andra är skyldiga dem, inte gillar och inte vet hur man arbetar. Kort sagt, det är bortskämda barn, vars natur bildades under inflytande av en kombination av låga förväntningar och låg disciplin.
Likgiltig föräldraskap stil
Tyvärr är många föräldrar tränar likgiltig föräldraskap stil, ofta utan att ens veta om det. Apatiska föräldrar bara ... likgiltig. De deltar inte i barnets liv, är inte intresserade av hans behov. Barn i sådana familjer tenderar att växa ensam och tillbakadragen eller aggressiv och ohanterlig. Om du inser att ditt barn började en främling, eller om du är benägna att depression
Depression - lite mer än ett dåligt humör
och du kan inte ge honom tillräckligt med uppmärksamhet, söka hjälp från en professionell familj psykolog och besöka flera samråd.
Barn uppfostras likgiltig föräldrar tenderar att kompenseras och antisocialt beteende. De blir ofta alkoholister, narkomaner, våldtäktsmän och brottslingar.
Hur man hittar en medelväg
Inte varje stil av föräldraskap är rätt för din familj och för ditt barn. Det kan vara så att ditt barn är disciplinerad av naturen, men det krävs för att utveckla värme och omtanke. Eller ditt barn, tvärtom kräver disciplin och en tydlig struktur, han behöver för att känna sig trygg. Innan du väljer en typ av föräldraskap, föräldrar måste förstå vilka värden de kan och vill överföra ditt barn vad som förväntas av honom, och vad anser du vara den perfekta familjen.