System Nikitin

Familje lärare Nikitin etablerade sitt system för tidig fysisk och mental utveckling hos barn. Fysisk utveckling baserades på det faktum att barn börjar hårdna i tidig ålder, de går hem året runt i shorts och barfota, hällde de kallt vatten släpps ut barfota i snön. Hem för den fysiska utvecklingen av barnen hade massor av simulatorer och enheter som har blivit ett bekant husgeråd för barn och ger dem möjlighet att utvecklas i harmoni.

Lika viktigt fästes och mentala utveckling av barn. För detta ändamål, Nikitin skapade många pusselspel som är avsedda för barn som leker tillsammans med sina föräldrar. Alla spel är utformade så att spela i dem, kan du ständigt förbättra svårighetsgraden. Dessutom, under spelets den kan förbättras genom att lägga till sina nyuppfunna element. Det är därför ett spel kan användas praktiskt taget hela barnets liv.

Men alla pusselspel syftar till att utveckla logik och byggandet av bilder, så att barnets utbildning, bör de kompletteras med andra metoder.

Masaru Ibuka Metoder

Masaru Ibuka president är välkänt företag "Sony". Samtidigt är han författare av riktningen för utbildning av barn, baserad på principen om "efter tre det är för sent." Masaru Ibuka bygger på de senaste landvinningarna i neurofysiologi, enligt vilken vid en ålder av tre år har utvecklingen av hjärnceller kompletterats med nästan 80%.

Masaru Ibuka konfronterar uppgift föräldrar att ge ett barn utbildning, utvecklar sinnet, vilket gör det smart, snäll, för att utveckla det som en möjlighet som han fått av naturen, i syfte att göra honom lycklig. Identifiera förmågan hos barnet kan bara vara den närmaste personen, som alltid är nära - mor.

Barns tidiga utveckling kan stimuleras på olika sätt. Vanliga recept, det finns bara en allmän rekommendation, eftersom varje barn utvecklar sig.

Galina Romanenko

Övningar för att utveckla finmotoriken

Idag är det ingen hemlighet att ju tidigare vi börjar spendera med barn utvecklingsaktiviteter, kan de bättre resultat ska uppnås och desto högre blir den intellektuella potential toddler. En av de ledande platserna i barns lärande tar utvecklingen av finmotoriken.

Hur ansluten med utvecklingen av hjärnan och en högre nervös aktivitet med genomförandet av manipulation med deltagande av små föremål? Faktum är att i händerna på väldigt många receptorer och nervändar har en direkt inverkan på den kognitiva och språkutveckling. Vi bevisar detta under en lång tid, och många vet om det. Det är bara i den moderna världen, dessa färdigheter blir mer och mer behövs inte. I stället för skosnören komma händig kardborreband och snörning-våren, för att ersätta handbroderi och stickning - maskiner som utför arbetet. Även blanda spannmål inte värdelös arbete och sysselsättning, att utveckla finmotoriken och därmed tal, intelligens och så vidare.

Hur du kan hjälpa ditt barn att bli mer intelligent?

Inte undra även vår mormorsmor leka med barnen i "Okej", "skata" och andra finger spel. I dag, alla dessa spel har inte förlorat sin relevans. Under spelet i "skatan" behövs: försiktigt klappa varje finger, försiktigt talar barn skämt om kulinariska experiment av denna fågel, och sedan finger kan röra sig i en cirkulär rörelse på en liten palm. Allt detta stimulerar nervändarna.

För ett barn av ett - två år kan föreslå följande bra övning. I en påse för att samla föremål för en rad olika taktila sensationer: grov, slät, präglade med olika texturer och andra. Till exempel: en valnöt, en liten mjukisdjur, en slät sten. Tiny erbjudande blint stack handtaget i påsen och försöka avgöra vad som är motivet, vad är dess konsistens.

Mycket förtjust i unga studenter och sådana övningar som:

• "Chicken feed" - barnet upprepar gesten lockar kycklingar;
• "Salt soppa" - med ett vuxet barn sätta mat i pannan, och sedan the kid ombedd att salt soppan;
• "Vatten fågel" - barnet uppmanas att göra palm en båt och dricka leksak eller imaginära (ponaroshechnuyu) fågel.

Leksaker-snörning och en uppsättning av stora pärlor avsedda att strängarna på en sträng, är idealiska för utveckling av finmotorik hos barn från ett och ett halvt till tre år.

I butikerna kan man ofta se en uppsättning av dekorativa stenar att dekorera badrummet. Dessa stenar kunde inte vara bättre lämpade för en mängd kreativa spel barn två eller tre år. Eftersom de kan sprida olika ornament låg på färger i olika cuper och uppfinna din egen ursprungliga spelet.

En annan intressant aktivitet hjälper till att utveckla finmotoriken, drar fingerfärg. Fingerfärg är en stor möjlighet för barn som ännu inte har kompetens att hålla en penna, för att uttrycka sig i verken och samtidigt, att träna agility små fingrar.

Alla klasser sker med ett barn, se till att ha stort inflytande på resultatet lite tidigare eller lite senare. Att utveckla finmotoriken av unga forskare i livet, föräldrar gör betydande investeringar i framtida intelligens.

Elena Sibileva

Alla lärare kommer att bekräfta att de album och bärbara färg, i dagligt tal kallad färgämnen eller razukrashki, är oerhört viktigt att ett barns utveckling, och med en ganska tidig ålder. Småbarn i åldern två till tre år för att hjälpa dem att få bekanta sig med olika blommor och ihåg deras namn. Hos äldre barn färgning utveckla uppmärksamhet, uthållighet, formkänsla och konstnärlig smak.

I dagens marknad för tryckta produkter för barn färgämnen - en nisch ockuperade nästan till gränsen. De producerar stora upplagor som stora förlagen, och små privata företag, är fördelen med underskottet i kategorin för sådana böcker som inte observerats: färgämnen sidor faller favorit seriefigurer, tecken i folksagor, djur, fåglar, insekter och alla scener från vardagen. Målar tryck, vanligtvis på tungt bestruket papper av god kvalitet.

Med tillkomsten och utvecklingen av Internet finns det nya raskrasochnye teknik. Det finns många webbplatser där du kan ladda ner och skriva ut någon favoritbild. Detta alternativ är bra att barnet en möjlighet att måla samma ämne på olika sätt och försöker starta om på nytt, om du av någon anledning det första experimentet slutade i ett misslyckande.

Många föräldrar föredrar att ge sina barn traditionella pappersbaserade färgning, och lära dem från tidig ålder speciella grafiska datorprogram, med tanke på det en mer modern syn på bildandet av kreativa färdigheter. Men vi bör ta hänsyn till det faktum att barn upp till sju år rekommenderas inte att spendera på datorskärmen över en halvtimme om dagen, medan den normala processen att leva ritning eller färg inte orsakar barnets sinne och nervsystem, inga skador och kan ta längre tid.

För de små

Den första färg barn kan ges långt efter att han vände ett år. Naturligtvis bör de inte ha några komplexa bilder: valet görs till förmån för enkla och stora siffror inte belastas med intrikata detaljer. Det är också viktigt att karaktärerna en igenkännbar färg dök. Arton månader eller två år barn med glädje kommer att delta i processen, om du ser på sidan, katt, hund, hus, och så vidare. Men utlänningar och filmhjältar, även mycket välkänd och tydligt tryckt på arket är det sannolikt att han inte kommer att orsaka någon entusiasm.

Barnen absolut måste köpa en uppsättning färgning pennor, pennor eller akvareller med borstar. I butikerna kan du hitta speciella fingerfärg. Hjälp ditt barn att köra ett finger längs konturen av figuren, är det nödvändigt att förklara för honom innebörden av dessa åtgärder: "Det här är gul, och nu är vi med dig att de målar solen. Ett rött äpple kommer att göra. "

Färga fingerfärg gör att ditt barn kommer att lära sig att hålla sig till kontur teckning, och att navigera i form av bilder, är han också kunna ha en kort tid.

Business och nöje

Korrekt hålla en penna, penna eller pensel, barn vanligtvis tre eller fyra år. I den här åldern, skulle vara att erbjuda dem färg med din favorit hjältar sagor och tecknade filmer. Om ditt barn föredrar att måla färger, är det lämpligt för honom att köpa honung akvareller och borsta medel behåring.

Förskolebarn färgläggning process kan komplicera bilden ytterligare utvecklade element, till exempel en sådan tomt, där du behöver för att spåra konturerna av mönstret på de punkter markerade siffror. Målar labyrint lära ett barn att tänka logiskt. Det finns målarböcker med dikter och gåtor som barn lär sig läsa snabbare. Doshkolyatam erbjuder ofta mer än bara rita färg och skugga sina vertikala, horisontella eller diagonala linjer, vilket är ett slags förberedelse för att skriva lektioner.

Yngre elever behöver också måla, men inte så mycket för utvecklingen av kreativa färdigheter, men för psykologisk lättnad. Färgämnen bilder, de vilar på den mentala och nervösa stam som erhållits i skolan. Så inte skylla barnet för vad han plockade upp en målarbok i stället sitta ner för lektioner: en halvtimme av avkoppling kommer bara att gynna.

Svetlana Usankova